8月27日下午，昌乐一中2026-2027学年第一学期全体教职工大会在智慧报告厅召开。会议总结暑假期间重点工作，明确新学期目标任务，为新学年工作拉开序幕，全体教职工参加会议。

会议包括新学年工作部署、读书分享交流、中高考阅卷经验交流三个环节。第一环节由学校工会主席刘相国主持，陈子友校长通过短视频的形式，全面回顾了暑期校园提质改造工程、重点工作推进情况，对暑期各条战线履职尽责的教职工予以表扬，并勉励全体教师以身边榜样为标杆，立足本职、履职尽责，为建设更加美丽幸福的昌乐一中大家庭不懈奋斗。

陈校长围绕学校办学理念、教研和管理工作重点、师德师风建设等内容，对全体教师作专题系统培训。他要求全体教职工将办学理念深度融入教育教学、学生管理、校园服务等各项工作全过程。同时，他希望全体教师遵守勤勉敬业、爱生如子、责任担当、业务精湛四点师德要求，倡导全体教职工坚持爱学习、多读书、善反思，持续提升个人综合素养与育人能力，筑牢新时代师德师风根基。

会议宣读了上学期末课程标准研究与中高考题研做考试一等奖获奖名单，对获奖教师代表进行了现场颁奖，树立了比学赶超、深耕教研的学习典型。

学校党委副书记、副校长吴文福详细解读了新学期学校工作计划，围绕学校年度发展目标，细化各项工作任务、推进举措与工作要求，对新学期重点工作作出专项部署。校长助理李好强聚焦教育教学核心主业，深入解读新学期教学工作计划，精准点明新学期教学工作目标与落地实施路径，为学校教学质量稳步提升筑牢保障。

读书分享环节，高三年级陈文欣、高二年级秦晓建、高一年级秦亚婷、初中年级于樱浩四位老师围绕教育经典著作《教育的目的》交流研读感悟。四位教师结合怀特海提出的 “惰性观念”、智力发展三阶段等核心教育理论，联系日常课堂教学实际，阐释教师多读书、爱学习、善反思的重要意义，倡导广大教师坚持深度阅读，打破固化教学思维，规避机械灌输，重视知识迁移运用，以教师阅读的深度托起学生思维的高度。教育处张玉德主任结合《学校安全管理》一书，围绕课堂风险防范、校园安全处置、全员育人等方面分享案例经验，筑牢校园安全育人防线。

吴文福副校长的分享以怀特海《教育的目的》为引，深刻揭示了教育的本质在于“激活”而非“搬运”——批判“惰性知识”，强调知识必须在真实情境中运用方有价值；倡导遵循“浪漫—精确—综合”的认知节奏，反对揠苗助长；主张打破文理与技艺的壁垒，培养跨学科的通识视野；追求超越分数的“风格”之美，让教育最终指向审美力与创造力的生成。这对我们当下应对“知识焦虑”、回归育人初心，提供了清晰的思想坐标与实践参照。

在中高考阅卷经验交流环节，参与阅卷的高中语文刘晓慧、高中化学马申成两位老师结合阅卷真实情况，立足新高考 “素养立意、教考衔接、反套路重思维”的命题变化，梳理学生答题暴露出的模板化作答、审题偏差、逻辑链条断裂、答题不规范等共性问题。从深耕课标教材、破除答题套路、强化审题训练、重视跨学科融合、狠抓答题规范、发展高阶思维等多个维度，为学科教学与备考复习提供务实可行的实施路径。

新学年、新起点、新征程。此次全体教职工大会的召开，进一步统一了全校思想、凝聚了发展共识、明确了奋斗方向，为新学期各项工作高效有序开展奠定了坚实基础。全体教职工将迅速收心归位、履职尽责、笃行实干、同心聚力，奋力谱写学校高质量发展新篇章，再创学校教育教学工作新辉煌。