9月18日上午，县教学研究中心领导专家到昌乐一中初中部开展新学期教学视导工作，通过听课、评课、反馈交流等多种形式，为学校九大学科教学工作绘就提质增效的新蓝图。

01多学科创新授课，打造高效课堂

视导活动中，各学科教师立足学科特色，呈现了一堂堂生动鲜活的公开课。语文课堂上，教师以经典诗歌为引，带领学生开展沉浸式朗读，时而齐声诵读品韵律，时而小组合作解诗意，最后以小组形式展示学习成果，让文字之美浸润心灵；数学课堂打破传统讲授模式，通过“数学习题闯关游戏”，将基础知识融入趣味竞赛，学生们踊跃抢答、组队比拼，在欢声笑语中检验知识落实情况；英语课堂则以课本剧为载体，学生们化身剧中角色，用流利口语演绎故事情节，在情境化表达中展现语言运用能力与学科素养；物理、化学课堂更是走进实验室，教师引导学生亲手操作实验器材，从电路连接到物质反应，学生们在观察、记录、分析中探索科学奥秘，让动手实践成为深化知识理解的“钥匙”。

02教研员专业把脉，提出优化建议

公开课结束后，各学科教研员与老师们进行面对面交流，围绕课堂教学进行点评和交流。教研员们先充分肯定了各堂课的亮点，如语文课堂结合九一八事变的情境化设计和朗读、数学课堂的趣味化创新、英语课堂的口语表达及理化课堂的实践导向，认为授课教师准确把握了学科核心素养要求，课堂互动充分、学情关注到位。同时，教研员也直指课堂中存在的细节问题，如部分环节时间分配、重难点突破方式等，并结合学科教学规律，从 “教学设计优化、课堂节奏把控、学生思维引导” 三个方面提出了具体、可操作的改进建议，让每一位教师都在交流中收获专业成长，明确了后续教学优化的方向。

“教而不研则浅，研而不教则空”。此次视导不仅是对昌乐一中初中部教学工作的一次精准“把脉”，更搭建了教研与教学深度融合的桥梁。学校将以此次视导为契机，认真落实各项工作要求，深耕课堂教学，打造高效课堂，推动教育教学质量再攀新高，为学生成长赋能续航。