春催千树发，奋力迎朝霞。为进一步提升教育教学质量，强化学校精细化管理，3月13日上午，昌乐县教学研究中心高中教学视导组在县教学研究中心副主任张玉德的带领下，来到昌乐一中开展高中教学视导工作，为学校教育教学精准把脉，为今后发展指明方向。学校各学科包科领导、教研室主任及同科教师参与听课研讨。

课堂把脉：一线听课探实效

课堂永远是教学的主阵地，提升课堂效率是提高教育质量的主要途径。县教研中心各学科专家们深入课堂一线，近距离、多维度地了解教师的课堂教学实际、教学常规落实、新高考改革以及“三新”理念在课堂中的实施等相关情况，从教学准备、课标体现、过程实施以及个人教学基本功等方面多维度评估课堂教学质量，对每一个课堂教学的细节进行了认真细致地观察记录，用心捕捉课堂的精彩瞬间，从专业视角进行精准把脉和精准施策。

过程溯源：资料查阅见真章

视导组深入细致地检查学校、年级、教研组、备课组、教师的教学计划。教育教学整体规划，凝聚了全体教师的集体智慧，教学设计的逻辑严密、条理清晰，透露出老师们的思维缜密。这一环节，不仅是对教师个人专业素养的检验，更是对我校教学管理水平的深入考量。

靶向赋能：学科反馈明方向

学科反馈会上，教学研究中心领导专家对我校教师的课堂进行细致深入点评，肯定了我校高效课堂实施成果，从“新高考研究”“课堂效能提升”“青年教师培养”等维度提出建设性意见。教学视导是督促学校抓严抓实常规教学提升教育教学质量的有力保障，不仅促进了教师的专业成长，更对学校整体工作的开展起到了积极的引导和推动作用。

借力乘势勤耕耘，奋楫向前行不辍。昌乐一中将以此次指导为契机，在深耕课堂主阵地、完善教研生态上持续发力，奋力书写新时代育人答卷。