12月6日到8日，中国化学会2019年(暨第十四届)全国基础教育化学新课程实施成果交流大会在昌乐一中隆重举行，来自全国29个省市的专家老师及我校化学组全体老师共计759名化学教育名师齐聚昌乐一中，分享化学新课程实施成果经验，共话基础教育改革大计。中国化学会化学教育委员会主任、北京师范大学化学学院化学教育研究所所长王磊教授，山东省教育科学研究院副院长李文军，潍坊市教育局副局长刘海涛，昌乐县人民政府副县长曹建国，昌乐县教育和体育局党组成员、教研室主任韩文录，昌乐一中党委书记、校长黄发国等领导专家出席开幕式并致辞。

　　本次大会由中国化学会主办，中国化学会化学教育委员会、北京师范大学化学学院化学教育研究所、《化学教育(中英文)》杂志和山东省昌乐一中联合承办，旨在更好地促进基于核心素养发展的化学教育教学实践研究成果展示与交流，分享化学课程实施与教育教学经验，促进化学基础教育发展，进一步提升基础教育化学新课程实施水平。王磊教授在致辞中介绍，本次大会成果征集与评选活动收到全国31个省市自治区参评成果共计1449件，其中教学类成果751份，研究论文类成果541份，评价类成果157份，经过专家委员会评选出获奖成果，并从中选出优秀代表在本届大会进行现场交流和分享。

　　在大会第一个报告会上，来自清华大学的特邀报告人杨基础教授给全体参会专家老师作了题为《振兴化学与化学工程教育从中学生抓起》的专题报告，进一步明确了化学核心素养在中学阶段的重要意义。王磊教授围绕“新课标、新教材、新教学、新评价、新高考”与大家分享了新形势下化学学科教学的应对策略。

　　围绕新课程改革中的核心素养主题，大会分别在6个分会场举行了14节现场课、43节说课，每个会场均有专家作精彩的点评，6个分会场同步进行，各有特色，精彩纷呈。70个分论坛发言为来自全国各地的化学教学专家和名师提供了分享成果、交流经验的有效平台，让所有参会老师收获满满。

　　在大会第二场报告会上，我校张福涛副校长应大会邀请向全体参会专家老师作了《昌乐一中促进学科核心素养发展的翻转课堂教学的实践探索》专题报告，系统阐释了我校探索实施的“二段四步十环节”翻转课堂模式促进学生深度学习和核心素养生成的积极意义。张校长的报告基于我校翻转课堂6年的研究实践成果，以真实的案例和详实的数据赢得了全体参会教师的一致赞誉。来自山东省教育科学研究院的孔令鹏教授、北京师范大学的魏锐副教授分别为大家带来了《新高考背景下山东省高中化学新课程的设计及实施探索》《中学化学教学体现学科发展的新要求、新思路》主题报告。

　　在优质特色现场课展示环节，我校杜佳老师出示的“甲醛的危害与去除——利用电负性分析与预测物质性质”一课充分展示了翻转课堂教学模式下清晰的学习目标，自然的学习流程和有效的学习策略，直指学科核心素养的生成，让参会老师耳目一新。同时我校还有徐良、马晓琼两位老师在会上展示现场课，刘宁宁、刘会友、刘诚三位老师进行说课展示。王磊教授对我校高水平、多人次、多层次的课程教学改革成果和经验展示给予了高度评价。

　　作为此次活动的承办方，昌乐一中在化学学科教学方面也做了诸多探索与创新，通过“请进来”和“走出去”的方式，学习国内外先进的教育理念和经验。为了促进学生个性化学习，提升学科核心素养，学校探索实施了“二段四步十环节”翻转课堂教学模式，已发展成为全国教育信息化的一面旗帜，并就“促进学生学科核心素养和关键能力发展的翻转课堂教学研究”项目与北京师范大学九大学科开启全面合作，进一步加快了教师专业水平的提升和学生核心素养的生成。学校将以此次大会为契机，进一步推动化学学科教学走向深入，培养同学们完备的学科知识体系和学习能力，以化学学科为突破全面提升学生的核心素养，为社会主义建设事业培养更多素质过硬的拔尖人才。

编辑：潘超