时间在不经意间流逝，转眼间走进教师队伍已有四个年头，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。踏入工作岗位以来，没有轰轰烈烈的大事，也没有令人眼前一亮的事迹。但是，平凡的工作给予我的是更多的思考!

　　对待学生，我的内心里总是特别希望能够读懂孩子的心声，与他们成为真正的朋友。初中阶段,学生步入了青春期,在生理和心理上的发展变化都很大。这时期，学生的情感丰富，但却很脆弱，在生活和学习上，很容易与家长、老师和同学发生矛盾与冲突，如果没有有效地沟通，就会造成心理上的伤害，形成情感上的裂痕，直接影响到到学生的健康成长。作为老师，与学生进行有效沟通，应该是我们共同关注的问题。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，我深知“师高弟子强”的道理，因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。

　　同时，我深知兴趣的重要性，兴趣对每门课程而言都是最好的老师，所以我一直在努力培养学生的兴趣，结合我们生物学科的特点，注意联系生活实际，让学生多观察周围的生活并思考，能对生物的实际提出自己的想法和见解，学生多想、多思，学习的积极性就会不断提高，同时不断鼓励孩子自己解决问题，问题解决了，兴趣也就有了。

　　渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年来说，信任更是推动其上进的力量。课堂上，我相信他们，遇到问题，我首先让他们根据所学知识自己去解决，给他们时间去思考，有的同学因为能够思考出问题积极性明显提高，有的同学没想出来但发现了问题，课堂上的效率高了，这是一个良性循环。以后的教学中，我应该学会放手，把更多的机会让给学生。

　　在工作中，我也深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。我积极参加校内外听课和评课活动，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。也积极展示自己的课堂，不遗余力的参加学校的公开课、研究科及全县组织的教学活动。积极向老教师学习，以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。

　　同时及时总结经验教训。总结就是对工作的一种反思，是推动工作前进的重要环节，正确的、成功的经验会通过总结得到积累，在今后的工作中发扬光大;错误的、失败的教训会通过总结得到吸取，在今后的工作中引以为戒。在工作中，要及时、认真、准确的做好总结，将发现的问题及时记录下来，久而久之就能形成一种习惯，就成为了自己宝贵的经验，成为自己积累的资本。就不会在今后的工作中犯同样的错误。

　　在前期的教学工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。但我相信只要我们在工作学习中坚持以学生为中心，切实为了学生的发展，提升学生的综合素质，同时不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自身具有的能力和素养，就一定能成为一名更优秀的教师。

　　我喜欢我的工作，我的事业，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自己，努力工作，开拓创新，争取把教育教学工作做的更好。

编辑：徐永恺