王民教授的教学观:让学生相信地理

——北师大专家组来校指导地理教学

来源:昌乐一中 时间:2017/10/21 11:34:34 作者:管理员 点击量:

  10月19日,王民教授带领北师大专家团队一行五人来到昌乐一中,进行基于核心素养的地理课堂教学指导。

  专家们不顾旅途劳顿,19日晚上连续听了李文先、马勇两位老师的课。在自学质疑课上,认真研究了自主学习学案,观察了学生上课的状态。在训练展示课上,体会了课堂互动系统的应用,参与了学习小组的合作学习。整个过程全神贯注,观察入微,不时与学生互动,在电脑上记录自己的感受。

  20日上午,专家们又早早地来到行知楼录播室,就昨天的两节课与老师们一起交流。北京教育学院丰台分院地理教研员朱克西老师首先进行了评课,朱老师认为两节课的学案设计完整,注重生生互动,注意规律总结,教学过程运用了多种素材和信息技术,关注学生的实际获得,整体来看是不错的两节课。但是,也应该注意信息技术与常规教学手段的互补运用,在小组合作中真正使基础薄弱生获益。随后张鹏韬博士就技术运用提出了建设性的意见,认为微课应该针对不同能力水平的学生进行设计,不放过任何步骤,大的微课切割成小的微课,时间尽量短,数量尽量多,让学生根据需求选择观看;平台的数据注意收集和积累,不仅知道本节课学生的情况,还要为将来的教学提供决策依据。来自福建莆田的骨干教师曾咏梅、吴荔飞两位老师分别表达了自己的看法,最后王民教授针对两节课并结合自己的教学观对全体教师进行了培训。

  王民教授的课件是听完课之后连夜完成的,教师们听说后非常感动,纷纷表示这种敬业精神非常值得学习。王民教授的报告主要包括三个方面:现在的课堂教学如何改进?如何做到基于核心素养?应该怎么落实?结合课例,形象直观,其中贯彻的核心理念就是“让学生相信地理”,学生学习地理不是仅仅是为了应付考试,而是为了终生有用,这也是核心素养的重要理念。王教授特别强调,要“让学生相信地理”就必须为学生提供真实的情境,没有情境就没有问题,没有问题就没有核心素养水平,没有核心素养水平就没有素养的真正落实。结合这些理念,对两节课提出了具体的修改建议。

  本次研修既有专家高屋建瓴的报告,也有课堂教学的实操,参训教师对许多模糊的问题感到豁然开朗,在讨论中也表示,作为一名教师不仅目标切实,还要志向远大,除了追求高的考试成绩,还要“让学生相信地理”,把学科核心素养落到实处。

 
 
 

编辑:潘超

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