为精准把脉课堂教学实效，助推新课标理念落地生根，切实提升教育教学质量，9月9日上午，昌乐县教学研究中心组织各学科教研员莅临昌乐一中开展初中教学视导工作。本次视导覆盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物八大学科。学校党委书记、校长陈子友等学校领导陪同教研员深入课堂一线听课观摩，课后组织分科研讨评课，以专业视角问诊课堂，为学校教学提质赋能。

语文学科由逄娜娜、李秀娟老师分别执教《岳阳楼记》《记承天寺夜游》，深耕文本研读，彰显学科工具性与人文性的统一。教研员围绕大单元教学、读写融合等关键点展开点评，指引教师进一步激活学生思辨能力。

数学课堂立足核心素养，创设探究情境，落实分层施教，引导学生亲历逻辑推理过程。教研员老师针对学科留白、思维模型建构提出优化建议，着力推动学生自主探究走深走实。

英语学科由李俊玲老师执教八上阅读课《Impossible→I'm possible》、卢振玲老师执教九上阅读课《Liang Qichao and “The Young China”》，践行英语学习活动观，创设真实语言情境。教研员指导教师拓宽语言实践载体，切实提升学生综合语言运用能力。

物理学科由王艳伟、刘宁老师分别执教《11.1功》《18.1电能 电功》，立足生活现象创设教学情境，借助教具化解知识抽象难点。课堂设置梯度探究任务，引导学生动手思考。教研员围绕实验教学设计、问题链构建给予专业指导。

化学学科由秦素云、张资浩老师执教，教研员聚焦重难点突破与课堂实操，对实验教学规范化实施提出指导性意见。

历史学科由刘欣媛老师执教《太平天国运动》一课，以时间轴搭建时序框架，组织学生自主研读与小组讨论。教研员结合史料运用、问题设计和课堂互动进行点评，肯定流畅完整的教学环节，同时指明课堂可优化方向。

地理学科由杨欢欢老师展示《中国的人口》一课，立足学情，紧扣课标，巧用情境，教研员就重难点化解、探究活动落地给出改进思路，提升课堂综合育人效能。

生物学科由牟文玉、于红蕾老师带来同题异构课《血液是物质运输的载体》，以实验探究落实新课标理念。教研员老师针对课堂时间调配、探究活动实效开展指导，推动探究教学落地见效。

分科研讨环节，各学科教研员结合听课情况精准研判，既充分肯定课堂教学中的亮点成效，又直指课堂现存短板，从课标落实、教学设计、课堂实施、素养落地等方面给出极具实操性的改进策略，为教师专业成长精准导航。

此次视导是一次专业问诊，更是一场精准赋能。我校将以本次视导为契机，消化吸收专家指导意见，深耕课堂主阵地，细化教学举措，持续推动课堂教学改革走实走细，奋力实现学校教育教学质量再上新台阶。