春启新程，教研同行。3月16日上午，昌乐县教学研究中心领导专家一行在张伟永副主任的带领下，到我校初中部开展教学视导工作，为我校初中部教学提质增效指明方向。学校各包科领导、初中学科教研室主任及年级主任全程陪同参与视导。

视导伊始，县教学研究中心张伟永副主任反馈了教学成绩，肯定了我校开学以来教学筹备的扎实成效，围绕课堂教学改革、学生素养落地提出指导性意见，强调让课堂成为学生自主探究、提升素养的主阵地，我校教研团队认真聆听、细致记录，切实把握中考备考方向。

随后，视导组深入课堂一线，随机听取初三各科及初二地生教师的复习课，全面考察课堂教学实效。授课教师紧扣中考备考重点，将小组合作融入教学各环节，充分凸显学生主体地位，尽显我校素养培育的课堂教学成果。

语文秦菲老师聚焦非连续性文本阅读客观题复习，组织学生小组合作提炼文本要点、探讨解题方法，学生的信息整合与逻辑思维能力得到锻炼；数学何福川老师开展二次函数的图像和性质复习，引导学生小组探究规律、分享解题思路，提升学生数学建模与逻辑推理素养；英语于金平老师开展八下M7&M8复习，设计小组情景对话、文本创编活动，让学生在合作交流中灵活运用语言；物理刘学苗老师围绕质量与密度中考复习，通过小组合作完成实验测算、误差分析，让学生在协作中深化知识理解；化学李会洁老师以《金属和金属材料》复习为主题，依托实验开展小组合作探究，学生分工操作、讨论总结，科学素养与动手能力同步提升；道德与法治曾庆辉老师开展“维护国家利益”专题复习，组织小组案例研讨、观点交流，让学生在思想碰撞中厚植家国情怀；历史张瀚文老师开展三国两晋南北朝——政权分立与民族交融复习，引导学生合作梳理历史脉络、探讨民族交融内涵，提升学生的历史核心素养与综合分析能力；陈新玲老师的地理课围绕亚洲、欧洲、日本、俄罗斯、法国展开复习，学生在梳理区域地理特征、探究地理规律中提高了地理素养；生物姜欣雨老师以《植物通过呼吸作用为生命活动提供能量》为课题，设计小组合作实验与探究活动，让学生在动手操作与讨论中理解生物原理，提高生物核心素养。各课堂上小组合作高效有序，学生思维活跃、表达自信，充分彰显我校高效课堂模式和培养学生乐观、自信、向上、大方、文明礼貌的理念。

课后，各学科分别开展专题研讨交流，全体教师参与其中。我校教师结合教学实践，主动提出教学中遇到的困难与困惑，教研员面对面精准点拨、悉心指导，围绕素养培育路径、中考复习策略等方面深入交流，为我校后续教学工作提供了切实可行的思路与建议。

此次视导，既是对我校初中开学教学工作的全面检验，更是对我校教学发展的精准赋能。我校将以此次视导为契机，持续深耕小组合作教学模式，聚焦学生核心素养培育，把素养培育融入教学全过程，推动初中教育教学工作再攀新高。