为精准把握新高考改革趋势，优化高三二轮复习策略，提升备考实效，3月10日上午，昌乐县高三地理二轮复习研讨会暨教育联盟联合教研活动在我校举行。全县各高中学校全体高三地理教师、高二年级部分地理骨干教师、初中学校毕业年级备课组长共70余人齐聚一堂，在县教学研究中心教研员郑明香老师的带领下，紧扣二轮复习核心要义，共研备考良方，聚力冲刺2026年高考。

研讨会上，我校刘钟锴老师、昌乐二中牛守军老师依次呈现了高品质二轮复习示范课。全体参会教师悉心观摩、深度研讨点评，在思想碰撞中拓宽教学思路，优化教学方法。

刘钟锴老师出示二轮复习示范课《地质地貌形成过程》，以专题突破的形式进行讲解，从学生实际出发，注重细节，学生以小组为单位合作探究，分析思路清晰，培养了学生的地理思维。

牛守军老师以大单元教学的形式突破《区域联系》第二课时《流域内协调发展》，牛老师注重知识体系的构建，深化知识体系，重视课本基础知识。

评课环节，与会老师们从知识体系构建、思维引导、备考贴合度等方面深入研讨，以评促教、以研提质，为高三地理二轮复习教学明确了优化方向，助力教师凝聚备考共识，打造高效复习课堂。

随后，王继军老师以《以题启思，以本为源》为主题，深度剖析综合题解题策略，重点围绕三大核心展开阐述：不超纲、重关联、考本质，坚守课标边界，摒弃偏题、怪题与冷门考点，确保考查内容始终贴合课标要求。

岳丽霞老师作《高三地理二轮专题复习的教与学》专题分享，强调复习中以课程标准为依据，回归教材，大专题为主、微专题辅助教学。以《大气的运动》专题为案例，在教学中要引导学生构建知识体系与思维链条，搭建思维模型，紧抓核心知识要素，实现从专项训练到规律总结，再到灵活应用的闭环提升。

教研员郑明香老师对两节示范课给予高度赞誉，充分认可授课教师在高效构建知识体系、精准突破重难点等方面的出色成效。她结合一模考试成绩复盘、新课标修订要点解读、2026年教育部1号文件精神传达及二轮专题复习规划四大维度展开专业指导，并立足新课标修改后的教学落地要求，针对下一阶段二轮复习工作提出具体可行、落地性强的指导意见与优化方向。

此次地理二轮复习研讨会的成功举办，进一步明晰了高三地理备考的核心路径，全面优化了复习策略与教学模式，大幅提升了二轮复习的靶向性与实效性，为我县2026年高考地理学科再创辉煌奠定了坚实基础。