“翰苑荐文”按语

好的文章，让人增智，让人长识，助人养心，助人修德。读一篇好文章，让人如饮甘露，如沐春风，心灵得以净化，精神为之焕发。值此全校大力倡导全学科阅读之际，学校开辟“翰苑荐文”专栏，每周向全校师生和广大家长推荐一篇美文佳作。

奇文共欣赏，疑义相与析。老师们、同学们、家长朋友们！阅读吧！时间因阅读而充实，视野因阅读而开阔，生命因阅读而美丽。

第一百一十二期推荐语

这篇《悬崖边的树》是林清玄饱含深情的佳作，文章以质朴文字回溯求学困境中，王雨苍老师用鼓励与信任点亮作者人生的经历，将师恩的温暖与坚守的力量娓娓道来。既让学生体会到成长路上良师指引的珍贵，学会感恩与珍惜，也能从中汲取直面困境、坚守热爱的勇气。文中对师生情谊的细腻描摹、对人生选择的思考，兼具文学性与教育意义，既能提升阅读审美，也能引导学生树立正向价值观，是滋养心灵、启迪成长的经典作品。

本期推荐人：初二英语  陈晓蕾

悬崖边的树

林清玄

我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得迷迷糊糊，好像一转眼就升上初三了。

就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你的这种成绩，我的脸都被你丢尽了，我看你初中毕业不要去高雄参加联考了，你去台南考。”

我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，所有的孩子都是参加高雄联考，去台南考试，无异于放逐，连在乡镇里的旗美高中也不能考了。

不知道哪里来的勇气，我自己一个人跑到台南去考高中，发榜的时候发现考上一个从未听说过的高中 “私立瀛海高中”。

瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，整个高中加起来只有三百多人。学校在盐分地带，几乎可以用 “寸草不生” 来形容，土地因为盐分过高，一片灰白色。学校独立于郊野，四面都是蔗田和稻田。

记得注册时是爸爸陪我去的，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊，非常讶异地问我：“你怎么会考上这种学校？”

由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。

住在学校认识了许多死党，加上无人管教，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间用来读课外书、画画和写文章。每到假日，就跑到台南市去看电影、逛书店。

我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦，赤字一天一天增加，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。

这时，我默默地准备辍学或转学，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话。有一天他终于开口了：“你再读一学期，真的不行，再转回来吧！”

升上高二，我换了老师，是一位七十岁的老头，听说是北京大学毕业的，因为在省中退休，转到私校来教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。

开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，写得真不错。” 这是第一位确定那些文章是我写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的人。

然后，王老师告诉我，他从事教育工作快五十年了，学生的素质差不多一眼就可以看出来。他之所以退而不休，转到私立学校教书，不只是为了兴趣，也是为了寻找沧海遗珠。

吃完师母的饺子告辞的时候，王老师搂着我的肩膀说：“你有什么想法，随时可以来找老师谈谈，林清玄，你不要自暴自弃呀！” 我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。

从王老师家回来，我整个高中生涯的重心有了巨大的转变。我把一部分心力用在课业上，虽然功课依旧不算顶尖，但都能保持在及格线以上，不再需要补考。

而更重要的是，王老师给了我写作上的极大鼓励。他会把我的文章拿去给其他老师看，还会在课堂上朗读我的作文。有一次，我写了一篇关于家乡稻田的散文，王老师读完后，当着全班同学的面说：“这篇文章里有灵气，作者心里装着田野的风。”

从那以后，我写文章的劲头更足了，课余时间几乎都泡在文字里。我开始尝试给更多报纸副刊投稿，有时候稿子被退回，王老师就会拿着退稿信和我一起分析问题，他教我如何调整叙事节奏，如何让情感更真挚，还提醒我 “文字要像清水，能洗去读者心里的尘埃”。

他还经常把自己的藏书借给我，从古典散文到现代小说，每本书的扉页上都会写上几句鼓励的话。有一本鲁迅的《野草》，他写道：“文学的火种需要有人传递，你或许就是其中一人。”

在王老师的指引下，我的文章陆续发表在更多的报刊上，还连续两次获得全台南市中学生作文比赛的第一名。拿到奖状那天，王老师特意买了点心和全班同学分享，他笑着说：“你们看，林清玄同学证明了，只要找到自己的闪光点，就一定能发光。”

高二结束时，我的各科成绩都有了明显进步，虽然依旧不是学霸，但已经摆脱了过去的窘境。更重要的是，我彻底打消了辍学的念头，心中笃定了要走写作这条路。

高三那年，高考的压力越来越大，很多同学都陷入了焦虑。王老师察觉到我的烦躁，又一次叫我去他家。那天他没有谈学习，只是和我聊起他在北大求学的日子，聊起那些战乱年代里依然坚持读书写作的学者。他说：“人生就像一场漫长的写作，重要的不是一时的文采，而是始终保持书写的热情和初心。”

高考结束后，我虽然没能考上顶尖的大学，但也进入了理想的中文系。拿到录取通知书时，我第一时间跑去告诉王老师。他握着我的手，笑得像个孩子，反复说：“我就知道，你一定会成功的。”

后来我离开台南，去台北闯荡，开始了职业写作的生涯。起初的日子很艰难，稿子经常被拒，生活也捉襟见肘。每当我快要坚持不下去的时候，就会想起王老师搂着我的肩膀说 “不要自暴自弃” 的样子，想起他在书本上写下的那些话语。

我曾多次回台南看望王老师，每次去，他都会和我聊写作，聊人生。直到我成名后，有一次去看他，他已经八十多岁了，身体大不如前，但依旧清晰地记得我第一篇发表的文章的题目。

几年后，我接到师母的电话，说王老师去世了。那一刻，我正在外地演讲，对着台下数百名听众，我突然哽咽着讲起了王老师的故事。

如今，我写作已经三十多年了，出版了上百本书。每当有人问我是什么让我坚持下来的，我都会想起瀛海高中那片灰白色的土地，想起那位七十岁的老人。

我不知道自己是不是王老师寻找的沧海遗珠，但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠落的学生。

现在时空遥隔了，老师的魂魄已远，但我仿佛看到在最陡峭的悬崖边，还长着一棵翠绿的大树，它的枝叶舒展，守护着每一个可能失足的少年，也永远扎根在我心底。