翰苑荐文

第六十二期荐语

　　曾经在昌乐一中就读的每一个学子，无不为涓涓清泉，悠悠钟声的美景而倾心，无不为育人有方，诲人不倦的师者而折服，无不为欢声笑语，挑灯夜读的学友而牵怀。刘海清老师以独特视角、细腻的笔触描绘了错落有致的阶梯教室，古朴典雅的四合院，步步登高的院士路……文字间流淌的情感真挚而浓烈，每一处细节都仿佛被时光雕琢，带着温度，对未来的期许。一中师生的故事一定会成为激励一中学子不断奋进的精神灯塔，将永远在时光深处奏响白杨钟声的乐章。 

　　本期推荐人：李好强 

一中，难忘您昔日容颜 

作者丨刘海清 

　　落日的余晖飘红了我的思绪，站在母校书香四溢的图书馆的排排书架前，恍惚间回到了四十年前...... 

　　1985 至 1988 年，我在昌乐一中就读高中。记忆中的母校，是多姿多彩的。 

　　记忆深处的一中，是阶梯状排列的教室。民国时期的 1945 年，时任县长张天佐在此选址动工，四百多间校舍与四合院于 1946年 8 月落成。此后，逐渐稳定为三排四列、呈四个阶梯的教室布局，一直到二十一世纪初。每台阶梯落差两米多，有石砌的八九级台阶相连；两个班共用一个平台，课间休息，嬉戏的学生多在自己教室前面的平台活动，也有调皮的学生如一只只轻灵的燕子，从上一个平台飞落低处。晚自习下课后，学习刻苦的同学偷偷留在教室，等大家都回宿舍休息了，秉烛夜学。教室前后，是虬枝苍劲、高大粗壮的洋槐树，五月槐花开，甘甜的清香胀满了校园，无所顾忌无孔不入地飘进窗子，蹿进我们的肺腑。教室里，三九寒冬偶有如战鼓咚咚，那是我们集体跺脚御寒；酷夏时节常常似雨后送爽，那是我们泼洒满地凉水取凉。 

　　记忆深处的一中，是清脆的白杨钟声和汩汩的吴池清泉。林荫大道（今称“院士路”）西首有两棵加拿大白杨分植两侧，树枝交错携手，默默几十载，荫庇了一届又一届树下捧书而读的学子。其中北侧最高大的一棵，高枝上横搭一椴木，一尊大钟吊于横木上，早起晚睡、上课下课，是那口老钟在调节着全校师生的作息：钟锤连续敲响，发出“当当当当当……”不间断的响声，如骤雨急落、擂鼓咚咚，是为起床或集合的信号；单一的“当”声连续敲响，舒缓轻慢，是为下课；“当当当，当当当”钟声连续三声后停顿，然后重复，急而不躁，是为上课。钟声如军号，打钟的老姜头就是司号员，师生们依照不同的钟声井然有序地行动。如今的老钟仍静静地挂在老树上，但作用早已被电铃取代，钟声永恒保留在老一中学子的记忆深处了。操场以东，便是草山，它是周末学生们散心解乏的好去处。学子们往往三五成群，迈步蜿蜒小道，听着松涛阵阵，指点江山挥斥方遒。民间对学校另有“吴家池子中学”的称呼，因有泉而村有其名、校亦有其名。那时地表已不见泉涌，校内还有一个深约两米、面积亩许的水池，杨柳垂岸，荷叶田田，干涸后池底长满了野花野草，我们几个同学还从中捕获过一只小刺猬。因地下水位下降，后来池面封闭、旁建假山，泉水由电力泵抽出、处理为直饮水供师生饮用，“吴池清泉”成为新的人文景观。 

　　记忆深处的一中，是古朴典雅的四合院。四合院为行政办公所在，后多次改造，是学校的标志性建筑，既记载着一中的悠久历史，又彰显着一中的伟岸师魂。高考那时实行预选。预选过关的学生名单，用红纸张贴在四合院东墙，名落孙山者就卷铺盖回家了。先报志愿、后参加高考，信息又极为闭塞，学生仅仅依靠贴在白杨树下的宣传栏里的一张张高校海报，获取少量信息。几天后，张志学校长就在四合院内为高三学生作高考誓师动员，颇似《列宁演讲》那张著名油画，动作有力，语气高昂，旁征博引，既振奋了每个学生的斗志，又介绍了如何备考、应考、报志愿等新鲜而有用的知识。四合院现称“翰苑”，已成为学校的文化宣传中心。 

　　记忆深处的一中，是操场的嘹亮口令声与飘逸合欢树。每天天朦朦亮，身高一米八多的张校长戴白手套、紧系风纪扣，站立于操场，等待全校学生跑早操，是学校的标志性风景。全校学生在精气神十足的牟大霭、李照庭等体育老师的哨声指令下，和着南院繁殖场和吴家池子村高低起伏的鸡鸣，高呼着“一二三四”，绕着东操场一圈圈跑步，向着读书改变未来的理想，跑步前进！操场上种有两排合欢树，树冠宽广，树枝层叠斜出，叶似含羞草、花像羽毛扇。盛夏时节，一簇簇粉红色的绒球罩满枝头，宛如一只只轻盈的羽毛随风轻摇，淡淡的清香氤氲开来。学生们或在树下读书，或在锻炼后休憩，也有调皮的攀爬到树杈摆个 pose。可能每个学子，都有像那些合欢花一样的粉红色的梦吧。 

　　记忆深处的一中，是极简的食宿。那时，是到乡镇粮所粜了粮食，到学校吃“周转粮”。开始有三分之一的粗粮，一年后就改为全细粮了。下课钟声一响，学生们便像一群群斗牛冲开围栏，你争我抢地从教室跑向食堂；正因为如此，学生最不喜欢饭前这节课的老师拖堂，心急火燎，拖一秒钟都是煎熬。馒头很暄、不硬实，不垫饥；有时面又不发，蒸出的馒头黄且硬瘪、可怜兮兮。十六七的男孩子正处于疯长的时节，但限于生活条件，每餐二三个馒头，只能吃个大半饱，但相比还不能天天吃馒头的农村老家，已是巨大差别。骨骼异常长大的老张师傅，一手能抓五六个馒头放进饭筐。有的学生比赛饭量，能连吃十几个。有些南部乡镇的贫困学生，从家里背了煎饼吃，以粗粮代细粮。至于吃菜，先是双周回家时，捎来用油炒过的咸辣疙瘩丝，家庭条件好的，炒时放点鸡蛋，再好的就放点肉丝；几天后咸菜吃完，到食堂打点炒菜，不过，能少打一顿则少打。除了自己买炒菜，而到食堂打馒头、玉米面稀粥，是每天派值日生打来全宿舍同学的。虽然学校也维持秩序，但总是身强力大的抢饭有优势，瘦小体弱者打回来的粘粥——玉米面熬成的极稀的且又常常懈漓分层的清汤——经常洒得只剩下半桶，女生的劣势则更明显。凡出身一中，后来升入大学的，打饭都颇有心得：不要在队伍正中挤，这样容易被出来的学生冲走，而要是贴紧墙边，步步为营，寸进。宿舍都是平房，也有一些供几十人共睡的“大通铺”。冬天冷，暖瓶里能结冰，我和桂森同学挤一张床上共用被子取暖。不少同学为了躲避寒冷，不外出上厕所，而是直接一出宿舍门口就小便。校领导则常常一大早就出现在宿舍区，专门“抓捕”此类行为者。

　　记忆深处的一中，是严谨又自由的校风教风。校风正气，教风严格，老师们对学生既严又慈。那些老师里，后来涌现出秦汶民、刘春景、赵开强、滕祖伟、刘乐庆、黄发国、丰建胜等一批影响昌乐、叱咤潍坊的教育大咖。张志学校长着装齐整、仪表端严，治学严谨、要求严格，犹如神一般的存在。拖着长腔、以一口胶东话朗读“坎坎伐檀兮”的宫老师，徒手画圆赛过圆规的张老师，拉把椅子坐在学生旁边不厌其烦讲题的宇老师，刚刚毕业年轻气盛会拳击的周老师与打螳螂拳的吴老师，在山顶上绘声绘色讲述草山爷赢得清泉故事的秦校长等等，音容笑貌，恍若眼前。校园文化既有草山的深邃厚重，又有清泉的活泼灵动，到处洋溢着自由的气息。老师自由地在课堂上展现风格，学生自由地开展课外活动，随意进出校园，随意进入教师的宿舍交流思想,自由支配周末时光。学生的自主长在了心里，活泼泼地成长着：运动精英层出不穷，屡破县市纪录；草山文学社群英咸集，美文不断；人才辈出，清北捷报频传。即使是校门外面的理发店，也与学校氛围极搭，墙上挂着工整小楷《劝学》：“天下事有难易乎，不为，则易者亦难矣，为之则难者亦易矣！” 

　　往事已逝，记忆永恒。 

　　一个学生从我眼前走过，无意中把我的思绪拉回眼前。她走出图书馆，奔向七彩的晚霞，背影矫健美丽...... 

　　未来是属于年轻人的。 

　　一中的阳光，每天都是新的！一中的新时代，每时都是美的！ 

　　作者简介 

　　刘海清，1985 年至 1988 年在昌乐一中高中部学习，1990 年至 1997 年在昌乐一中任教，后转入机关单位工作。