9月21日，昌乐一中2022年校园科普日活动在清泉广场如期举行，全校师生踊跃参加，在生物、物理、技术等学科展台前驻留参观仪器设备，听取老师介绍功能和使用方法，感受科学技术带来的魅力。黄发国校长亲临现场参加活动。

活动旨在弘扬科学精神，激发科学梦想，让同学们了解到科学小知识，培养他们创新意识和动手动脑能力，拓展知识视野，丰富校园文化生活，在全校营造热爱科学、尊重创新的环境，推动形成崇尚科学的风尚，为实现高水平科技自立自强提供坚实支撑。

生物教研室展出了显微镜、细胞结构、细胞膜的结构模型和DNA模型。细胞的结构无法直接观察，借助于相关模型，可以将抽象的知识形象化，便于对生物学知识的掌握。微生物由于肉眼难以看清，需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到，显微镜的发明，让人类走进了微观世界的大门。显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。

物理教研室展出了牛顿环等物理试验设备。在光学上，牛顿环是一个薄膜干涉现象。将一块曲率半径较大的平凸透镜放在一块玻璃平板上，用单色光照射透镜与玻璃板，就可以观察到一些明暗相间的同心圆环。从反射光看到的牛顿环中心是暗的，从透射光看到的牛顿环中心是明的。若用白光入射．将观察到彩色圆环。牛顿环是典型的等厚薄膜干涉；同一半径的圆环处空气膜厚度相同，上、下表面反射光程差相同，因此使干涉图样呈圆环状。这种由同一厚度薄膜产生同一干涉条纹的干涉称作等厚干涉。

技术学科教研室展示了智能化机器人和物管大师等多种型号的机器人比赛项目和通用技术创新实践操作台。信息技术老师向同学们介绍了各种机器人比赛流程和规则，让学生亲手操作机器人，通过老师讲解和实际操作，参观学生对机器人比赛有了深入了解，随后学生在老师的指导下使用通信技术试验操作台对机器人部件再加工。

学校将以此次活动为契机，结合学校实际情况，继续开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，学校将继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展，把科学教育渗透到各学科教学及各项活动中，努力把昌乐一中科学教育提高到一个新水平。