大家上午好!我是来自高二12班的李猛，今天我演讲的题目是“如何进行考前复习和训练”。考试是对自我的检测，在这次检测中取得好成绩的关键是做好考前复习。

　　第一，心理重视，周密安排

　　所谓“心理重视”就是要求同学们，不要将这次考试看作是无关紧要的“小考”，无论是高三还是其它年级，都要把这次考试作为绝佳的练兵机会，认真应考，有效提高自己的应考能力，达到“平常像高考，高考像平常”的最终目的。所谓“周密安排”，一方面要立足当下，为自己制定一个考试的目标，然后在复习的过程中向着目标努力，我们要以阶段性的“小胜”换取高考的“大胜”。另一方面我们要克服侥幸心理，认真备考，统筹兼顾，科学安排时间，根据自己的特点、薄弱环节和考试的范围，制定出复习计划，并进行自我评价和自我监督。一定要注重基础，因为“基础不牢，地动山摇”。

　　第二，紧跟老师，提高效率

　　复习一定要和老师同步进行，老师是知识的先行者，经验的拥有者，因此，我们要在老师的引导下，认真进行基础知识的复习。如何才能提高复习的效率呢?有一句话很经典：“抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟。”学习的有效性不在于时间的长短，而在于单位时间内你是不是倾注了自己的全部精力。因此，做题的时候切忌心不在焉，做完一份试题一定要给自己留下消化吸收的时间，多进行整理和反思，题目不在于做得多，而在于思考得透。

　　第三，消除疑点，化解重点

　　复习的过程中，同学们肯定遇到不少疑点，而疑点的消除有两条途径，一是拓宽知识面，消除知识间的“隔阂”;二是要深化知识点，澄清知识间的“是非”。疑点出自于对知识的片面理解和一知半解，若将相关知识进一步拓宽深化，则疑点就不攻自破。另外 “一题多解”和“一法多用”无疑是解决疑点的最好途径。对于重点内容的复习不能“空对空”，而应多侧面进行联想，发挥典型习题本和笔记本的作用，和平常练习过的实例相联系，做到有血有肉，以便于再迁移和再应用。

　　第四，自检自测，查漏补缺。

　　在复习时间相对短急的情形下，错题重做是一种非常有效的复习方法，通过重新阅读错题可以发现自身的薄弱环节。这种发现的价值就在于“吃一堑，长一智”。如果在复习中不善于从错误中走出来，缺陷和漏洞就会越来越多，任其下去，最终就会蚁穴溃堤。这就需要发挥以往做过的习题和学案的作用，排查出平常学习和近期训练的弱项，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，再做一些变式，以绝“后患”。

　　第五，细心认真，稳中求进。

　　在考试时，千万不要急躁，审好题，才能答所问，读题时，千万要小心，不可掉入设下的陷阱中。答题时，要注重细节，注重规范，细微之处也能决定你的得分，注重细节，我们才能在收获时节争取颗粒归仓;答题规范不仅要卷面规范更要做到“会的不丢分，不会的争取得分”。检查时，要对照草稿纸上的步骤，只有这样，错误之处才能一目了然，便于我们及时改正。切记，检查时，不要做一个检查一个，这样的检查很容易思维定势，即使有错误也看不出，白白浪费时间。

　　最后，请同学们要记住这样一句话：不要畏惧考试，我们都会拥有大考小考的失败，但每一次失败之后，我们就会更加靠近成功。环境只能影响我们，并不能决定我们，真正决定我们的是我们自己。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。只要我们排除各种异常心理的干扰，平时努力学习，考前认真备战，考时永不言弃，一定会笑傲考场，早日梦圆。我坚信：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

　　谢谢大家!

　　升国旗

迎国旗

　　学生代表李猛发言

编辑：潘超